我走过的艰辛创业路
我是学计算机专业的，1999年大学毕业后，被分配到县城一所重点小学任教。虽说是重点小学，但工资少的可怜，每月只有500元左右。我来自农村，仅靠500来元想在县城立足，可谓十分艰难。为谋生计，只得想办法找份兼职。利用业余时间，我做过电脑培训部的教
员，因设备太落后又没钱购买新设备关门了；接着加入了电脑推销员行列，因推销业务与上班冲突而不得不放弃；生活所迫，有时我甚至想去当一名搬运工、皮鞋匠……
一个偶然的机会，我终于找到了最适合我的第二职业……
1999年10月的某一天，我遵照领导的安排到省城听公开教学课，那位老师课上的相当好，上课过程中还用到“多媒体”教学，有文字、图片，还有声音、动画，真的十分形象、直观。后来才知道，那就是刚流行不久的“课件”。制作课件的技术当时仅掌握在一些电脑公司的动画创作部门，因此课件制作费用高的惊人。比如，一张小熊图片，如果加工成能开口说话配有声音，最低价就是2000元，真是一分知识一分价呀。当时我们学校恰好有两位教师要评“省级教坛新星”，到省城上课少不了要用课件，我是学校唯一的计算机教师，自然找到了我。可当时我对“课件制作技术”还一窍不通，真是难死人了。“困境往往蕴藏着无穷商机”。如果能制作出很有特色的课件，该有多好啊!这不正是我寻觅多时的第二职业吗？有了这个想法之后，我就一刻也没停过，一直向着这个目标努力。
该从哪入手呢？“万事开头难”，我想每位创业者都会经历过这一回。
首先要有制作课件的设备，其次要有相应的创作软件。一番深思之后，我向学校递交了购买设备及相应课件制作软件的申请，并提议学校建立多媒体教室。校领导很有魄力，报告递交不到一月，一切设备便已购置妥当，还建立了当时全县最早的多媒体教室。有了这些设备后，我就不分昼夜地学习。买书、上网、买电脑教学光盘等。Authorware、3Dmax、Flash、Photoshop等软件夜夜伴随着我。功夫不负有心人，经半年奋力拼搏，我于2000年6月已能制作出动感十足、很有特色的动画，能把自己制作的素材十分方便地集成到Authorware软件中，并能按要求随意控制。在2000年10月省里举行的“多媒体课件制作大赛”中，我获得全省一等奖的好成绩。
是该创业的时候了……
在2000年11月中旬，我拿出自己所有的积蓄共计4000多元，又向好友、同事借了4000多元，共计8600多元配置了家庭电脑、扫描仪、刻录机等设备，开始了我的第二职业。第一笔生意接的是市里一所重点小学的语文课——《田忌赛马》，该课件要到省里赛加比赛，对动画要求相当高，要能根据所选马匹的不同，得出不同比赛结果，课件交互十分复杂。我连用了3个通宵，终于创作出第一个有酬劳的作品，心中的喜悦，难以言表。我带着睡意演示课件后，客户十分满意，不由分说丢下酬劳2000元，得意地拿着课件走人了。2000元!抵得上我4个月的工资啊!幸福来的太突然了，让人没有心理准备。3个通宵，值!
是该给课件定个价格的时候了，这一直是件让我头疼的事，因为客户对课件的要求难易度差别很大，所以这个问题至今也没能得到解决。一般来说，2001年制作的课件，大致在1000元一节，2002年降到500-800元一节，2003年只能收200-400元一节。原因很简单，技术开放了，资源共享了，更多的人跻身到这一行业了。下一年收费可能还要低……
其实说白了，我艰苦的创业过程并不是希望我能发财，而是愿能尽快“失业”，让每一位教师都能制作出自己所需的课件，为此我曾多次向《中国电脑教育报》投稿，把我制作课件过程中的心得、经验介绍给大家、把典型课件所用技术的精髓向他们讲解剖析。技术是不断更新的，我也时刻在充实自己。在“全国第三届中小学优秀教学课件大赛”中，我以小学语文《鸟的天堂》课件再次夺得一等奖。现在我的日子过得很是滋润，空闲的时候，每月能作1～2节课件，忙的时候多达10来节。在本地，一般大点的公开课教学课件都是来我这儿制作的。日子就这样不紧不慢地流淌着……
是啊!已经四年了。如果没有当初听公开课的机会，没有校领导的支持，没有数月的日夜拼搏，就不会有今天的新房，不会有现在的成绩，也不会有现在的好心情!我成功了吗？没有!我心中常有个愿望，在我们学校面向全县搞几次免费的课件培训，力争让每位老师都能制作出自己满意的课件。此计划已经上报，希望能早点儿得到批复……
员，因设备太落后又没钱购买新设备关门了；接着加入了电脑推销员行列，因推销业务与上班冲突而不得不放弃；生活所迫，有时我甚至想去当一名搬运工、皮鞋匠……
一个偶然的机会，我终于找到了最适合我的第二职业……
1999年10月的某一天，我遵照领导的安排到省城听公开教学课，那位老师课上的相当好，上课过程中还用到“多媒体”教学，有文字、图片，还有声音、动画，真的十分形象、直观。后来才知道，那就是刚流行不久的“课件”。制作课件的技术当时仅掌握在一些电脑公司的动画创作部门，因此课件制作费用高的惊人。比如，一张小熊图片，如果加工成能开口说话配有声音，最低价就是2000元，真是一分知识一分价呀。当时我们学校恰好有两位教师要评“省级教坛新星”，到省城上课少不了要用课件，我是学校唯一的计算机教师，自然找到了我。可当时我对“课件制作技术”还一窍不通，真是难死人了。“困境往往蕴藏着无穷商机”。如果能制作出很有特色的课件，该有多好啊!这不正是我寻觅多时的第二职业吗？有了这个想法之后，我就一刻也没停过，一直向着这个目标努力。
该从哪入手呢？“万事开头难”，我想每位创业者都会经历过这一回。
首先要有制作课件的设备，其次要有相应的创作软件。一番深思之后，我向学校递交了购买设备及相应课件制作软件的申请，并提议学校建立多媒体教室。校领导很有魄力，报告递交不到一月，一切设备便已购置妥当，还建立了当时全县最早的多媒体教室。有了这些设备后，我就不分昼夜地学习。买书、上网、买电脑教学光盘等。Authorware、3Dmax、Flash、Photoshop等软件夜夜伴随着我。功夫不负有心人，经半年奋力拼搏，我于2000年6月已能制作出动感十足、很有特色的动画，能把自己制作的素材十分方便地集成到Authorware软件中，并能按要求随意控制。在2000年10月省里举行的“多媒体课件制作大赛”中，我获得全省一等奖的好成绩。
是该创业的时候了……
在2000年11月中旬，我拿出自己所有的积蓄共计4000多元，又向好友、同事借了4000多元，共计8600多元配置了家庭电脑、扫描仪、刻录机等设备，开始了我的第二职业。第一笔生意接的是市里一所重点小学的语文课——《田忌赛马》，该课件要到省里赛加比赛，对动画要求相当高，要能根据所选马匹的不同，得出不同比赛结果，课件交互十分复杂。我连用了3个通宵，终于创作出第一个有酬劳的作品，心中的喜悦，难以言表。我带着睡意演示课件后，客户十分满意，不由分说丢下酬劳2000元，得意地拿着课件走人了。2000元!抵得上我4个月的工资啊!幸福来的太突然了，让人没有心理准备。3个通宵，值!
是该给课件定个价格的时候了，这一直是件让我头疼的事，因为客户对课件的要求难易度差别很大，所以这个问题至今也没能得到解决。一般来说，2001年制作的课件，大致在1000元一节，2002年降到500-800元一节，2003年只能收200-400元一节。原因很简单，技术开放了，资源共享了，更多的人跻身到这一行业了。下一年收费可能还要低……
其实说白了，我艰苦的创业过程并不是希望我能发财，而是愿能尽快“失业”，让每一位教师都能制作出自己所需的课件，为此我曾多次向《中国电脑教育报》投稿，把我制作课件过程中的心得、经验介绍给大家、把典型课件所用技术的精髓向他们讲解剖析。技术是不断更新的，我也时刻在充实自己。在“全国第三届中小学优秀教学课件大赛”中，我以小学语文《鸟的天堂》课件再次夺得一等奖。现在我的日子过得很是滋润，空闲的时候，每月能作1～2节课件，忙的时候多达10来节。在本地，一般大点的公开课教学课件都是来我这儿制作的。日子就这样不紧不慢地流淌着……
是啊!已经四年了。如果没有当初听公开课的机会，没有校领导的支持，没有数月的日夜拼搏，就不会有今天的新房，不会有现在的成绩，也不会有现在的好心情!我成功了吗？没有!我心中常有个愿望，在我们学校面向全县搞几次免费的课件培训，力争让每位老师都能制作出自己满意的课件。此计划已经上报，希望能早点儿得到批复……