3分钟与300人竞争 值得借鉴的求职者现场经历
“百年老校文昌中学今年要招80名老师！”这一消息在海南师范大学传开，引起了不小的轰动。29日上午，海南师范大学数学楼的一间教室里，座位早被占满了，过道还挤满了学生，连教室外的阳台也被前来应聘的毕业生堵塞。
报名的人数有300多人，但学校的招聘是面向全国，在海师只会挑选30名左右学生进入下一轮的笔试。上午的面试，是让每个学生站在讲台前作3分钟的自我介绍。于是，残酷的竞争就在3分钟之间展开。
推销自己 各显神通
要脱颖而出，就得有自己的过人之处。
同学们尽数自己的能力、特长，计算机、英语、普通话等水平，书法、文艺、体育等才能，还有各种比赛中获得的佳绩，参加各类社会实践的经历。大部分学生说到自己担任实习教师的经历，有几名同学特别强调自己曾在文昌中学实习过。
有的想以性格特征来说明自己的与众不同。一位学生说，“我工作勤勤恳恳，任劳任怨。”有的强调，“我有一种百折不挠的进取精神。”
有的希望以理念来说明自己的优秀。一个毕业生说：“我认为要成为一名优秀教师，需要责任心、爱心和耐心。”有的说，“能用爱去感动学生，才能成为一名优秀的教师。”
有的想以情感打动招聘方。“做一名教师是我从小就有的梦想。”“我不仅带来了我的简历，也带来了一颗热衷于做教师的心。”“相信我，给我一个舞台，我会还你一个精彩。”
怯场之下 问题多多
面对来自文昌中学的5位“考官”，还有几百名竞争对手，有些学生怯场了，表现出不同的“症状”。
有的脸红，有的声音发颤，有的双脚直抖动，有的双手紧紧背在身后一动不动。有的学生带着材料上去，一直低着头念；有的说到中途就“忘词”了，接着就说得结结巴巴；还有的说到后面说不下去，怯怯地退场。一位同学因为紧张，在走下讲台的台阶时，一只脚被绊了一下。
有一些同学并没有充分抓住难得的机会，用的时间不到一半；有的甚至没说几句话就草草收场。一个同学在作了几句简单的介绍后，很快以下面的话结束：“别的我就不多说，希望校领导给我一个机会”。
十里挑一 胜负立判
推荐前来应聘的，都是海师综合测评等级为良好以上的毕业生，但能胜出的只占其中10%，招聘方的取与舍，就看他们3分钟的表现。
学生表现的差异是明显的，声音响亮与颤弱，笑容可掬与目无表情，落落大方与拘谨不安，招聘老师的心目中已作了对比。每一名学生介绍完，5位招聘老师就会在名册上作标记。标记的不同，代表着对学生的认同程度的不同。显然，谁胜谁负，谁能进入下一轮，已经判定。
文昌中学校长谢晋锯说：“三分钟就能把自己的个性充分张扬出来。”他说，从学生的演说中，能看出一个学生的仪表、感情、个性、普通话水平、表达能力等诸多方面。“我们挑选的是其中有特色的学生。”
海南师范大学毕业生就业指导中心主任杨钰说，在最短时间内推销自己的能力，是一个学生在激烈的就业竞争中需要具备的素质。她认为，“台上一分钟，台下十年功。”3分钟之内体现出来的素质，并不是一两天就能培养，而需要学生长期注重各种能力的提高。
[网络]
报名的人数有300多人，但学校的招聘是面向全国，在海师只会挑选30名左右学生进入下一轮的笔试。上午的面试，是让每个学生站在讲台前作3分钟的自我介绍。于是，残酷的竞争就在3分钟之间展开。
推销自己 各显神通
要脱颖而出，就得有自己的过人之处。
同学们尽数自己的能力、特长，计算机、英语、普通话等水平，书法、文艺、体育等才能，还有各种比赛中获得的佳绩，参加各类社会实践的经历。大部分学生说到自己担任实习教师的经历，有几名同学特别强调自己曾在文昌中学实习过。
有的想以性格特征来说明自己的与众不同。一位学生说，“我工作勤勤恳恳，任劳任怨。”有的强调，“我有一种百折不挠的进取精神。”
有的希望以理念来说明自己的优秀。一个毕业生说：“我认为要成为一名优秀教师，需要责任心、爱心和耐心。”有的说，“能用爱去感动学生，才能成为一名优秀的教师。”
有的想以情感打动招聘方。“做一名教师是我从小就有的梦想。”“我不仅带来了我的简历，也带来了一颗热衷于做教师的心。”“相信我，给我一个舞台，我会还你一个精彩。”
怯场之下 问题多多
面对来自文昌中学的5位“考官”，还有几百名竞争对手，有些学生怯场了，表现出不同的“症状”。
有的脸红，有的声音发颤，有的双脚直抖动，有的双手紧紧背在身后一动不动。有的学生带着材料上去，一直低着头念；有的说到中途就“忘词”了，接着就说得结结巴巴；还有的说到后面说不下去，怯怯地退场。一位同学因为紧张，在走下讲台的台阶时，一只脚被绊了一下。
有一些同学并没有充分抓住难得的机会，用的时间不到一半；有的甚至没说几句话就草草收场。一个同学在作了几句简单的介绍后，很快以下面的话结束：“别的我就不多说，希望校领导给我一个机会”。
十里挑一 胜负立判
推荐前来应聘的，都是海师综合测评等级为良好以上的毕业生，但能胜出的只占其中10%，招聘方的取与舍，就看他们3分钟的表现。
学生表现的差异是明显的，声音响亮与颤弱，笑容可掬与目无表情，落落大方与拘谨不安，招聘老师的心目中已作了对比。每一名学生介绍完，5位招聘老师就会在名册上作标记。标记的不同，代表着对学生的认同程度的不同。显然，谁胜谁负，谁能进入下一轮，已经判定。
文昌中学校长谢晋锯说：“三分钟就能把自己的个性充分张扬出来。”他说，从学生的演说中，能看出一个学生的仪表、感情、个性、普通话水平、表达能力等诸多方面。“我们挑选的是其中有特色的学生。”
海南师范大学毕业生就业指导中心主任杨钰说，在最短时间内推销自己的能力，是一个学生在激烈的就业竞争中需要具备的素质。她认为，“台上一分钟，台下十年功。”3分钟之内体现出来的素质，并不是一两天就能培养，而需要学生长期注重各种能力的提高。
[网络]