微软面试：不是刁难而是启发
名牌有名牌的理由，就连招聘也会与众不同。微软公司招人不是百般刁难，而是耐心地启发，让你成功地表现自己的创造力，多变、灵活、善变才是他们所需所求。
美国微软虽遭风波，但其领先业界的用人方式仍然吸引着人们，比尔·盖茨还是世界首富。该公司将有创造性和一定技能的计算机人员作为聘用的候选人。负责这一工作的戴维·普里查行先生近期向传媒谈了微软的用人特点。这段谈话，可能给我们的用人企业一些启示——
问：微软公司招聘人才的要诀是什么？
答：使招聘工作乃至整个公司成功运转的因素主要有三个：公司高层领导参与招聘工作；我们挑选应聘人员的独特方式；以及与众不同的面试方式。
问：你们如何寻找并吸引出色的人才？
答：微软公司每月都有12000多个用户，当他们进行联机检索时，我们就会得到他们检索的有关信息。我们编有一个专用程序，它负责统计出用户所使用的关键词。从统计结果我们可分析出此人是否具有较高的计算机技能（如：他（她）是否会使用C语言），并将其列为招聘对象。这种方法非常有用，但并非完美无缺。然后打电话让他们前来面试，看看他（她）究竟如何。
问：在面试中，你喜欢看到应聘者被你难倒吗？
答：在面试中，许多人都喜欢出难题。我则反对这种做法，因为在面试中，无论我们问什么，应聘者都会有极大的压力。我认为，让应聘的人在面试中成功地表现自己的才能是非常重要的，这可以使我们看到他们究竟有多少创造力。不管他们是否被聘用，我们都应给他们一个获得成功的机会。
问：你们常常问一些什么样的问题？
答：我们想看看应聘者是否能找到最好的解题方案，看看他（她）是否能够创造性地思考问题。我们还想知道他（她）是否有很强的可塑性。在今天这个时代，时时处处都在发生日新月异的变化。如果你不能不断地学习新的知识，你就不可能获得成功。我们常在上午给应聘者一些新的知识，下午则提出相关的问题，看他（她）究竟掌握了多少。
问：什么样的回答会给你留下深刻的印象？
答：如果有人对我说：“这真是一个愚蠢的问题”这并不是错误回答。当然，我会问他（她）为什么这样回答。我认为，最糟糕的回答是：“我不知道，我也不知道如何计算。”
问：你还记得自己当年面试时的情景吗？
答：我印象最深的是斯蒂文先生（微软公司执行副总裁）提的问题——“你对什么感兴趣？” 在面试中，我现在也常提这问题。因为如果我们能使应聘者谈起自己感兴趣的东西（他熟悉的业务），就可以很自然地插入一些问题，面试也就变成了一种双向交流。在这个过程中，我就可看出：他是否精于此道，他对该业务的前景有何见解等。
[网络]
美国微软虽遭风波，但其领先业界的用人方式仍然吸引着人们，比尔·盖茨还是世界首富。该公司将有创造性和一定技能的计算机人员作为聘用的候选人。负责这一工作的戴维·普里查行先生近期向传媒谈了微软的用人特点。这段谈话，可能给我们的用人企业一些启示——
问：微软公司招聘人才的要诀是什么？
答：使招聘工作乃至整个公司成功运转的因素主要有三个：公司高层领导参与招聘工作；我们挑选应聘人员的独特方式；以及与众不同的面试方式。
问：你们如何寻找并吸引出色的人才？
答：微软公司每月都有12000多个用户，当他们进行联机检索时，我们就会得到他们检索的有关信息。我们编有一个专用程序，它负责统计出用户所使用的关键词。从统计结果我们可分析出此人是否具有较高的计算机技能（如：他（她）是否会使用C语言），并将其列为招聘对象。这种方法非常有用，但并非完美无缺。然后打电话让他们前来面试，看看他（她）究竟如何。
问：在面试中，你喜欢看到应聘者被你难倒吗？
答：在面试中，许多人都喜欢出难题。我则反对这种做法，因为在面试中，无论我们问什么，应聘者都会有极大的压力。我认为，让应聘的人在面试中成功地表现自己的才能是非常重要的，这可以使我们看到他们究竟有多少创造力。不管他们是否被聘用，我们都应给他们一个获得成功的机会。
问：你们常常问一些什么样的问题？
答：我们想看看应聘者是否能找到最好的解题方案，看看他（她）是否能够创造性地思考问题。我们还想知道他（她）是否有很强的可塑性。在今天这个时代，时时处处都在发生日新月异的变化。如果你不能不断地学习新的知识，你就不可能获得成功。我们常在上午给应聘者一些新的知识，下午则提出相关的问题，看他（她）究竟掌握了多少。
问：什么样的回答会给你留下深刻的印象？
答：如果有人对我说：“这真是一个愚蠢的问题”这并不是错误回答。当然，我会问他（她）为什么这样回答。我认为，最糟糕的回答是：“我不知道，我也不知道如何计算。”
问：你还记得自己当年面试时的情景吗？
答：我印象最深的是斯蒂文先生（微软公司执行副总裁）提的问题——“你对什么感兴趣？” 在面试中，我现在也常提这问题。因为如果我们能使应聘者谈起自己感兴趣的东西（他熟悉的业务），就可以很自然地插入一些问题，面试也就变成了一种双向交流。在这个过程中，我就可看出：他是否精于此道，他对该业务的前景有何见解等。
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