MBA职业竞争力来自“加速度”
5年前，很少会有人关注“mba的职业竞争力”这一话题，因为当时的mba是“皇帝的女儿不愁嫁”。但如今，mba的就业状况已经是中国商学院院长们热议的话题之一。
在不久前结束的“2005商学院院长论坛”之“mba与职业竞争力圆桌”上，中国科学院研究生院管理学院副院长赵红、华东理工大学工商经济学院院长石良平、中国农业大学mba中心主任付文阁、新华信正略钧策管理咨询有限公司副总裁刘海梅就如何提高mba与商学院的核心竞争力进行了热烈探讨。
加速度比起点更重要
“我认为加速度比起点更重要”，刘海梅率先发言，“mba们一个常见的问题是不能脚踏实地，误以为自己接受过mba教育后就能站在一个更高的起点上。比如做销售的读完mba后就以为自己一定能当销售经理，其实这种想法很不切实际。”
她举了自己公司的一个例子：当时有两个mba学员前来实习，其中有一个是某商学院公认最好的学生，能力很强，但最终没被录用。原因很简单———试用期间，他总是第一个提出下班回家，“虽然他可以很快地完成任务，但并没有精益求精的态度，不够踏实。”
对另一个学员，一开始大家并不是很满意，因为他原来从事的行业和咨询业相去甚远。但最后人事主管对他的评价却非常好，因为他学习能力强，而且非常用功，虽然其住所离公司很远，但他总是工作到很晚才离开，成效也颇令人满意。最后公司录用了他。
“所以，起点不是最重要的，加速度比起点更重要，我们关注的是mba学员在毕业若干年后能不能有一个大幅度的提升。”刘海梅说，mba毕业后能否比别人跑得更快，才是其是否具备竞争力的关键。
什么是“最好”的mba
小到mba个人，大到商学院整体，竞争力的根本是什么？石良平非常肯定地说：“特色第一！”他介绍说，华东理工大学是典型的工科学校，优势在于工业领域，比如冶金、建材、化工等等。“中国企业里有很多优秀的技术人员，但他们不擅长管理，这就是我们的市场空间，我们的特色就在于可以为技术人员提供技术与管理相结合的培训。”
“我同意石院长的意见，每个商学院都要有自己的定位和特色。在我看来，不存在最好的商学院，只有最合适的商学院。”付文阁发言指出，每个商学院在培养目标和自身资源上各不相同，大家必然要形成一种共识：对商学院来说，招生时要招最适合学校定位的学生；而对mba学生来说，报考时也要选择最适合自己的商学院。
因此他总结说，如果一个商学院能按自己的特色、定位去发展，它就是“最好”的。同样，起薪最高的mba并不一定就是最好的mba，能在工作过程中不断加速前进的mba才是“最好”的mba。
向书本以外的世界学习
在石良平与付文阁两位发言的基础上，赵红补充认为，除了办出各自的特色外，商学院共同的责任是向学生传授更多的实践知识，这将在提高学生的职业竞争力上起到“四两拨千斤”的作用。
事实上，很多商学院都已经有所行动，最常见的做法就是开办各种形式的讲座来提高学生的综合素质。“我们最近给mba学生请来两位商界人士作演讲。一位是开滦集团公司的董事长，他从一个煤矿工人成长为全国优秀企业家，其不断进取的精神以及由此形成的管理艺术能对学员产生震撼性的培训效果。另外，我们还曾请来美国著名咨询公司的全球董事，为学生讲解如何成为一个成功的咨询师。这些都是学员们获得书本以外的实践经验与人生阅历的良好途径。”
赵红认为，这一类的培训并不需要学员花费大量的时间和精力，他们可以有选择地补充自己最需要的课外知识，从而达到预期的效果。“从不同领域、不同的行业请到一些大师级的人物与优秀职业经理人来为学生演讲，有助于学生开阔视野，获得更实际的经验，从而提升其职业竞争力。”
在不久前结束的“2005商学院院长论坛”之“mba与职业竞争力圆桌”上，中国科学院研究生院管理学院副院长赵红、华东理工大学工商经济学院院长石良平、中国农业大学mba中心主任付文阁、新华信正略钧策管理咨询有限公司副总裁刘海梅就如何提高mba与商学院的核心竞争力进行了热烈探讨。
加速度比起点更重要
“我认为加速度比起点更重要”，刘海梅率先发言，“mba们一个常见的问题是不能脚踏实地，误以为自己接受过mba教育后就能站在一个更高的起点上。比如做销售的读完mba后就以为自己一定能当销售经理，其实这种想法很不切实际。”
她举了自己公司的一个例子：当时有两个mba学员前来实习，其中有一个是某商学院公认最好的学生，能力很强，但最终没被录用。原因很简单———试用期间，他总是第一个提出下班回家，“虽然他可以很快地完成任务，但并没有精益求精的态度，不够踏实。”
对另一个学员，一开始大家并不是很满意，因为他原来从事的行业和咨询业相去甚远。但最后人事主管对他的评价却非常好，因为他学习能力强，而且非常用功，虽然其住所离公司很远，但他总是工作到很晚才离开，成效也颇令人满意。最后公司录用了他。
“所以，起点不是最重要的，加速度比起点更重要，我们关注的是mba学员在毕业若干年后能不能有一个大幅度的提升。”刘海梅说，mba毕业后能否比别人跑得更快，才是其是否具备竞争力的关键。
什么是“最好”的mba
小到mba个人，大到商学院整体，竞争力的根本是什么？石良平非常肯定地说：“特色第一！”他介绍说，华东理工大学是典型的工科学校，优势在于工业领域，比如冶金、建材、化工等等。“中国企业里有很多优秀的技术人员，但他们不擅长管理，这就是我们的市场空间，我们的特色就在于可以为技术人员提供技术与管理相结合的培训。”
“我同意石院长的意见，每个商学院都要有自己的定位和特色。在我看来，不存在最好的商学院，只有最合适的商学院。”付文阁发言指出，每个商学院在培养目标和自身资源上各不相同，大家必然要形成一种共识：对商学院来说，招生时要招最适合学校定位的学生；而对mba学生来说，报考时也要选择最适合自己的商学院。
因此他总结说，如果一个商学院能按自己的特色、定位去发展，它就是“最好”的。同样，起薪最高的mba并不一定就是最好的mba，能在工作过程中不断加速前进的mba才是“最好”的mba。
向书本以外的世界学习
在石良平与付文阁两位发言的基础上，赵红补充认为，除了办出各自的特色外，商学院共同的责任是向学生传授更多的实践知识，这将在提高学生的职业竞争力上起到“四两拨千斤”的作用。
事实上，很多商学院都已经有所行动，最常见的做法就是开办各种形式的讲座来提高学生的综合素质。“我们最近给mba学生请来两位商界人士作演讲。一位是开滦集团公司的董事长，他从一个煤矿工人成长为全国优秀企业家，其不断进取的精神以及由此形成的管理艺术能对学员产生震撼性的培训效果。另外，我们还曾请来美国著名咨询公司的全球董事，为学生讲解如何成为一个成功的咨询师。这些都是学员们获得书本以外的实践经验与人生阅历的良好途径。”
赵红认为，这一类的培训并不需要学员花费大量的时间和精力，他们可以有选择地补充自己最需要的课外知识，从而达到预期的效果。“从不同领域、不同的行业请到一些大师级的人物与优秀职业经理人来为学生演讲，有助于学生开阔视野，获得更实际的经验，从而提升其职业竞争力。”