读书：知人者智，知己者明
人生之大悲莫过于: 在鸡皮鹤发之年，于一事无成的生涯告终之际方才醒悟：许久以来，竭尽全力，而用到的原来只是自己的一小部分！而组织中的管理者，亦不乏对其团队不厌其烦带领示范，当面对“不可理喻”的员工或与其相去甚远的业绩时，不禁悻悻然，不知所措。
生活中的景象也无大异，莺莺燕燕的新人们都坚定不移认为找对了自己的另一半，今生今世方能幸福到永远，无奈天长日久即生怨气：你怎么与当初判若两人？！是他（她）变了还是你原本就不曾真正认识他（她）？再听听那些含辛茹苦的父母对子女不绝于耳的谆谆教导：只要功夫深，铁杵磨成针！可令父母落得“恨铁不成钢”的儿女大有人在，他们真的“不成器”吗？
“如果让人做他们自己真正感兴趣的工作，他们自然会拿出好成绩，做出最大的贡献，而且会相亲相爱……”当为麦肯锡效力了整整59年并由此开创了管理咨询业历史的马文·鲍尔讲这段话时，无人愿意充耳不闻。而我们的困境不仅是能否奢侈到“能做自己真正感兴趣的工作”，更在于我们是否真正了解自己的兴趣和能力优势。
“偏好”在很大程度上决定了我们的思维习惯，而导致不同结果的行为习惯则有赖于思维习惯。因此，我们急切渴望了解自己：什么是我与生俱来的天赋？我的思维“偏好”如何？这种“偏好”能被改变或重塑吗？我们更渴望了解他人：我们的家人、上司、同事、下属、商业伙伴、投资人、客户。他们的“偏好”情形怎样，如何与他们进行有效互动？
这就是《全脑优势》所要呈现的话题，作者赫曼本人自幼即展现了他的多元发展特性。在大学，他主修物理学与音乐，并行研究在常人看来大相径庭的两个领域：科学与表演艺术，并进而涉足人力资源的开发。1970年，赫曼就职于GE任管理培训经理时，曾负责经理培训项目的设计，该项目旨在保持并提升员工生产率、工作动力和创造性。因此，他开始藉科学方法研究人的大脑。1978年，在GE的支持下，他发展出HBDI(赫曼全脑优势测评工具)，用以测评人的思维偏好，并于1988年出版了第一部专著《创造性大脑》,继而发展了沿用至今的全脑模型。1995年推出了这本《全脑优势》。
赫曼全脑优势测评工具的测验共有120道题，用来勾勒思维形态偏好，得出来的结论用一个四象限（A、B、C、D）的棋格图来表现：A象限的风格是注重事实（Facts），偏好逻辑与数量化分析；B象限的风格是注重形式（Forms），偏好条理、务实、细节和组织与计划性；C象限的风格是重感情（Feelings），喜欢与人分享，重视团体，且情绪化。而D象限的特点注重“未来”（Future），直觉力强，喜欢推理、想象、进取、敢于冒险。
测评、分析本身并无意义，只有将其结果善加利用才是效益。对个体而言，首先是认清自己，了解自己的思维偏向及其优势，如能置身到与之关联的职业便能事半功倍，出类拔萃。HBDI和全脑技术的最大贡献，在于对团队乃至整个组织的有效管理。