相同的人有不同的偏好--情景领导之二
相同的人有不同的偏好--情景领导之二
《情景领导》之二中，在从相互依靠到独立地完成一项任务的过程，划分出四类不同发展级别的人。
这四类人包括：热情的初学者（兴奋但缺少知识），醒悟的学习者（认识到任务比他想象的要难），有能力而谨慎的执行者（知道如何去做，但当自己去做时却十分紧张），独立的完成者（自信、有动力，并有必要的知识）。
要点是没有一个人在完成所有任务的过程中，仅仅处于一个级别。因此，相同的人为完成不同的任务，需要不同的领导风格（偏好）。例如：当我是一所大学的教授时，我热爱教学和写作，这些任务我都不需监督，并能很好地完成。然而，当涉及到管理方面，我最多是一个“醒悟的学习者”，所以，有时相同的人需要不同的偏好。
[网络]
《情景领导》之二中，在从相互依靠到独立地完成一项任务的过程，划分出四类不同发展级别的人。
这四类人包括：热情的初学者（兴奋但缺少知识），醒悟的学习者（认识到任务比他想象的要难），有能力而谨慎的执行者（知道如何去做，但当自己去做时却十分紧张），独立的完成者（自信、有动力，并有必要的知识）。
要点是没有一个人在完成所有任务的过程中，仅仅处于一个级别。因此，相同的人为完成不同的任务，需要不同的领导风格（偏好）。例如：当我是一所大学的教授时，我热爱教学和写作，这些任务我都不需监督，并能很好地完成。然而，当涉及到管理方面，我最多是一个“醒悟的学习者”，所以，有时相同的人需要不同的偏好。
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