想起我的三位老师
来源：故乡
作者：亦平
教师节快要到了，我想起了教过我的三位老师。有时候回忆自己的老师，可能首先想到的是他的课堂。 许多生动的情形仿佛是在昨天……
袁老师和鹭鸶腿
鹭鸶腿上劈精肉，这是语文袁老师的话，我不算个听话的好学生，但我却牢牢地记住了这句话。袁老师头大，我们背地里喊他袁大头，不仅头大，而且呈长方体的感觉，前额突出，脸部肌肉黝黑发达，听他讲课好象在吃学生，还津津有味地吃，时不时溅出唾沫星子，也就咱们流行的说法――口水，他那副吃相那里有学生不眼馋的，一个个支楞个脑袋好象在听说书。 不过袁老师的腿细而多毛，夏天的时候他穿制服裤衩，头大腿细，挺不美观的。
袁老师的课往往很严肃和安静，大家怕他，怕他是因为敬畏他，记得他给我们讲朱自清的《荷塘月色》，教室里静的象月光下的林荫小道，只听见袁老师的诵读的声音，可惜当时没有“梵啊聆”。无论从写作背景，还是每一句含义，袁老师都能找到渊源，我承认我那堂课听的格外认真。当袁老师讲到“低头弄莲子，莲子清如水”时，老师问，你们知道莲子是什么吗？没有学生理解，莲子就是莲子吗，还会是什么？不，不是，莲子是采莲人的恋人，心上人，那时我浅显地理解了人们常教育我们的“书中自有艳如玉”。有意思，这也促使我不断地寻来六朝的作品来读。
听“鹭鸶腿上劈精肉”时，我思想正抛锚，当时不知道干什么了，袁老师一讲到这一句我给回过神来，但不知道前因，他说想想那些封建地主阶级是如何欺诈咱贫苦的劳动人民吗，鹭鸶的腿有多粗啊，不就是纳鞋底用的大针那么粗吗，他们还要从上面劈出瘦肉来吃。经典，这一句我好象永远也忘不掉了。
魏老师和笛子
魏老师原来在我们学校的农场养猪，同学们去学农的时候，都见过他，脏脏地模样，就是一地道的猪倌。谁知道，粉碎“四人帮”了，忽然一天，他走进了我们的教室，登上了讲台，大家才知道魏老师是很早毕业于名牌大学的高才生，被错划了多年的“右派”，这些年在农场养猪，受了许多苦。他教我们生物课，记得上讲台那天他颇有些激动，转过身去，在黑板上写下了自己的名字，魏英达，这是我们第一次知道他的名字，他的板书是工整的隶书，而且上课一板一眼。那个时候好多学生不喜欢他，嫌他老态龙钟，思想呆板。但我那时喜欢他那一手隶书，下课没有事情做便在纸上临摹，有一次趁同学们去上体育课，我便在黑板上模仿魏老师的字体写下了通知，通知某某同学来我办公室，不成想还到真糊弄住这几位同学，傻傻呵呵地跑到魏老师那里去，结果我不得而知，不过还偷偷地笑了几天，这是闲话。
魏老师吹的一嘴好笛子，那时我们读高二，快要冲刺高考，但在魏老师的课上依然能听到他的笛声，有一次学校举办歌咏比赛，我没有看到那个班级有老师上场，他却登了上去，手捧笛子，他穿着深颜色的西服，雪白的衬衣，打着条纹领带，在大厅吹出一支又一支优美动听的曲子。而不会象过去那样整日满面蒙尘，两腿泥巴。他是演奏是发自内心的低吟，深得乐曲的内蕴，音调高低自然，轻重适度，装饰恰如其分，如游云之飞太空，悠悠扬扬，无窒无碍，使人闻之回肠荡气，怡情悦性，顿释胸中块垒，其实魏老师一点不呆板，当时电视流行《红楼梦》，魏老师便拿来自家的录放机，带上自己的笛子，和我们一块学起了其中的歌曲，好象是《霁月难明》等几首。
刘老师和路遥
那个时候我也读路遥的作品，路遥大概是在我读他的作品前去世的，由于高考，不能再看他的书了。有一天满头华发的刘老师来上课，只带了一本刊物，刊物名字我没有看见，刘老师说，今天我们不上课，我给大家读路遥的《早晨从中午开始》，你们听就是了，大伙就匍匐在桌子上，我一听是《早》，心里就笑，我早就看过了，遂佯装着耐心听的姿势。
其实我看《早》的时候，那股难受已难以排解，特别是路遥写他完成《平凡的世界》第三部的时候，在铜川的一个小煤窑的屋子里已经全身浮肿，就连最后画上一个句号都是用尽了力气才标上去的，剩下的时间就是昏睡着。 路遥以朴实的笔风,真诚的情感征服了读者,征服了艺术,征服了迷茫着的一代人。这与路遥的人生经历是紧密相关的。 路遥的一生用穷困潦倒,颠沛流离来形容实不为过。
我一边听着刘老师在读，一边在回忆着，听着听着就没有声音了，我抬起头，这才看见刘老师的老花镜已经蒙上了一层雾气，刘老师哭了，课堂上一片安静，几乎都能听到针碎的声音，读是再没有读下去，刘老师提前下课了。
满腹才气的刘老师能一口气背出韩非的《说难》，或者庄子《秋水》等古代散文，是受文革迫害的那一代人，父亲被划为地主，于他的性格上影响极大。不过我们经常在黄昏的时候，能听到他在学校后院拉起的二胡，咿咿呀呀地唱起了秦腔，洪亮而悲怆！
（华夏心理网 玉淘编辑）
[网络]
作者：亦平
教师节快要到了，我想起了教过我的三位老师。有时候回忆自己的老师，可能首先想到的是他的课堂。 许多生动的情形仿佛是在昨天……
袁老师和鹭鸶腿
鹭鸶腿上劈精肉，这是语文袁老师的话，我不算个听话的好学生，但我却牢牢地记住了这句话。袁老师头大，我们背地里喊他袁大头，不仅头大，而且呈长方体的感觉，前额突出，脸部肌肉黝黑发达，听他讲课好象在吃学生，还津津有味地吃，时不时溅出唾沫星子，也就咱们流行的说法――口水，他那副吃相那里有学生不眼馋的，一个个支楞个脑袋好象在听说书。 不过袁老师的腿细而多毛，夏天的时候他穿制服裤衩，头大腿细，挺不美观的。
袁老师的课往往很严肃和安静，大家怕他，怕他是因为敬畏他，记得他给我们讲朱自清的《荷塘月色》，教室里静的象月光下的林荫小道，只听见袁老师的诵读的声音，可惜当时没有“梵啊聆”。无论从写作背景，还是每一句含义，袁老师都能找到渊源，我承认我那堂课听的格外认真。当袁老师讲到“低头弄莲子，莲子清如水”时，老师问，你们知道莲子是什么吗？没有学生理解，莲子就是莲子吗，还会是什么？不，不是，莲子是采莲人的恋人，心上人，那时我浅显地理解了人们常教育我们的“书中自有艳如玉”。有意思，这也促使我不断地寻来六朝的作品来读。
听“鹭鸶腿上劈精肉”时，我思想正抛锚，当时不知道干什么了，袁老师一讲到这一句我给回过神来，但不知道前因，他说想想那些封建地主阶级是如何欺诈咱贫苦的劳动人民吗，鹭鸶的腿有多粗啊，不就是纳鞋底用的大针那么粗吗，他们还要从上面劈出瘦肉来吃。经典，这一句我好象永远也忘不掉了。
魏老师和笛子
魏老师原来在我们学校的农场养猪，同学们去学农的时候，都见过他，脏脏地模样，就是一地道的猪倌。谁知道，粉碎“四人帮”了，忽然一天，他走进了我们的教室，登上了讲台，大家才知道魏老师是很早毕业于名牌大学的高才生，被错划了多年的“右派”，这些年在农场养猪，受了许多苦。他教我们生物课，记得上讲台那天他颇有些激动，转过身去，在黑板上写下了自己的名字，魏英达，这是我们第一次知道他的名字，他的板书是工整的隶书，而且上课一板一眼。那个时候好多学生不喜欢他，嫌他老态龙钟，思想呆板。但我那时喜欢他那一手隶书，下课没有事情做便在纸上临摹，有一次趁同学们去上体育课，我便在黑板上模仿魏老师的字体写下了通知，通知某某同学来我办公室，不成想还到真糊弄住这几位同学，傻傻呵呵地跑到魏老师那里去，结果我不得而知，不过还偷偷地笑了几天，这是闲话。
魏老师吹的一嘴好笛子，那时我们读高二，快要冲刺高考，但在魏老师的课上依然能听到他的笛声，有一次学校举办歌咏比赛，我没有看到那个班级有老师上场，他却登了上去，手捧笛子，他穿着深颜色的西服，雪白的衬衣，打着条纹领带，在大厅吹出一支又一支优美动听的曲子。而不会象过去那样整日满面蒙尘，两腿泥巴。他是演奏是发自内心的低吟，深得乐曲的内蕴，音调高低自然，轻重适度，装饰恰如其分，如游云之飞太空，悠悠扬扬，无窒无碍，使人闻之回肠荡气，怡情悦性，顿释胸中块垒，其实魏老师一点不呆板，当时电视流行《红楼梦》，魏老师便拿来自家的录放机，带上自己的笛子，和我们一块学起了其中的歌曲，好象是《霁月难明》等几首。
刘老师和路遥
那个时候我也读路遥的作品，路遥大概是在我读他的作品前去世的，由于高考，不能再看他的书了。有一天满头华发的刘老师来上课，只带了一本刊物，刊物名字我没有看见，刘老师说，今天我们不上课，我给大家读路遥的《早晨从中午开始》，你们听就是了，大伙就匍匐在桌子上，我一听是《早》，心里就笑，我早就看过了，遂佯装着耐心听的姿势。
其实我看《早》的时候，那股难受已难以排解，特别是路遥写他完成《平凡的世界》第三部的时候，在铜川的一个小煤窑的屋子里已经全身浮肿，就连最后画上一个句号都是用尽了力气才标上去的，剩下的时间就是昏睡着。 路遥以朴实的笔风,真诚的情感征服了读者,征服了艺术,征服了迷茫着的一代人。这与路遥的人生经历是紧密相关的。 路遥的一生用穷困潦倒,颠沛流离来形容实不为过。
我一边听着刘老师在读，一边在回忆着，听着听着就没有声音了，我抬起头，这才看见刘老师的老花镜已经蒙上了一层雾气，刘老师哭了，课堂上一片安静，几乎都能听到针碎的声音，读是再没有读下去，刘老师提前下课了。
满腹才气的刘老师能一口气背出韩非的《说难》，或者庄子《秋水》等古代散文，是受文革迫害的那一代人，父亲被划为地主，于他的性格上影响极大。不过我们经常在黄昏的时候，能听到他在学校后院拉起的二胡，咿咿呀呀地唱起了秦腔，洪亮而悲怆！
（华夏心理网 玉淘编辑）
[网络]