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孩子,你为什么“仇亲”


文章来源:中国心理服务网

     新“扒机少年”表示“死也不愿回家” 11月11日,两名13岁少年异想天开爬入飞机起落架舱,试图免费搭飞机从昆明到重庆,其中一名少年在飞机起飞100米后当即落下摔死。另一名侥幸逃生的“扒机少年”梁攀龙被救下后告诉记者,从他记事起,就发现父母的关系不好,他在家里已经感觉不到温暖。他表示自己“死也不愿回家”……(据南方都市报)

  从新闻的B面往里侃:“孩子是自己的乖”,但在现实生活中往往事与愿违,不少孩子并不珍惜亲情,从而造成人世间最大的悲剧。其实稍微想想不难发现,这种悲剧的责任更多在于大人:孩子是成人世界的一面镜子,可不少家长在教育孩子时从不自我反省―――

  调查关键词?“仇亲”少年

  “问题少年”骂醒父母

  14岁的少年宋维(化名)是某大学校园家属区里出名的“问题少年”,偷东西、打架、骂人,让周围的邻居十分头疼。

  宋维的父亲年轻时匆匆结婚后又离婚,他对这个活泼可爱的独生儿子十分疼爱。然而,由于他离婚后心情十分郁闷,常把生活的愁苦寄托在酒精和赌博等上面,自小由年迈的爷爷奶奶带大的宋维也就跟着一些坏孩子沾染上了坏习气。去年,在一场车祸后变得头脑迟钝的宋维无法正常上学后,更是四处游荡,惹是生非,让所有认识他的人更加伤心……

  然而,就是这样一个“头脑迟钝”的孩子,也有他“聪明”的时候。有天晚上,父亲又约上几位男女牌友来家中打牌、喝酒、抽烟,把家里弄得乌烟瘴气。当时,大家心目中的“白痴”宋维,拿起父亲从书摊上租来的《杜月笙传》一阵乱翻后,竟然笨拙地对着书本念起来:“这个(指书上的杜月笙)就是……我的父亲,我的母亲……就像这个不三不四的女人……”一时让在场的人惊得目瞪口呆!

  宋维的父亲向灵通哥转述这个故事时,说他当时泪流满面。他说他听到这个“头脑有问题”的孩子的心声时,顿时明白了自己的行为不检点才是造成孩子悲剧的根本原因。他从此知道了究竟该怎样爱自己的孩子。

  据了解,在有“仇亲”心理或行为的孩子群中,大多数是因为家庭残缺或者父母本身行为有失规范。如“死也不愿回家”的“扒机少年”梁攀龙告诉救助站工作人员,他的母亲在开超市,父亲则不知道在干什么……

  把孩子当做“人”来对待

  18日,教育心理学专家、四川师大教育学院院长游永恒在接受灵通哥采访时认为,不少家长在教育孩子时存在着一定的误区。

  他说,这种误区表现在,不少父母把孩子仅仅看做“孩子”,忽视了成长到一定年龄阶段的他们也是有着自己的价值观和是非判别能力的个体,忘记了从内心尊重孩子的人格。因此,不少父母在教育孩子时往往极易按照自己的喜好来“塑造”孩子,或者对其进行一些观念上的灌输,这就很容易让一些孩子产生逆反心理,直至做出叛逆举动,“叛逆”不成必然“仇亲”。

  还有就是一些父母忽略了言传和身教的关系。天下没有一个父母不希望自己的孩子好的,可不少父母在对待孩子的教育问题上,嘴上尽说“大道理”,而自身言行却搞“少儿不宜”,结果事与愿违,一旦被孩子识破虚伪的“机关”,孩子们纯洁、脆弱的心理就会受到伤害,无力反抗的他们必然会产生心理扭曲……

  游教授说,对孩子最好的教育方法就是把他们当做“人”来看待,大人们在教育孩子的同时,也要加强自身教育。

  11月11日,两名13岁少年异想天开爬入飞机起落架舱,试图免费搭飞机从昆明到重庆,其中一名少年在飞机起飞100米后当即落下摔死。另一名侥幸逃生的“扒机少年”梁攀龙被救下后告诉记者,从他记事起,就发现父母的关系不好,他在家里已经感觉不到温暖。他表示自己“死也不愿回家”……(据南方都市报)

  本版文字邱良君漫画孙邦彦

  有关专家在不同年龄层次的调查中显示,学龄前的儿童90%以上都和父母最亲,而十一二岁的少年,有54%的人最不喜欢自己的父母,少数还出现了仇视父母的态度。父母的巨大付出,换回的却是“恩将仇报”。其实,这是孩子心理成长发育的一个过程,心理学家将这个孩子从儿童到成人的过渡时期所特有的表现称之为“仇亲期”。

  孩子随着身体长高,心理上也会发生明显的变化。其中一个特殊的变化是自我意识的逐步清晰,如不再那么依赖父母,希望把自己当成大人看待,希望能独立处理自己的问题,交往的兴趣由家庭逐步转向社会,由父母转向朋友,由同性转向异性。而此时的父母往往忽略了孩子的心理变化,不了解他们的心理需求,依然把他们当小孩实行全方位的包干,干涉了他们言行举止的发挥,孩子的自我意识得不到充分发展和体现,使孩子感到不满足并产生反感,进而便与父母疏远,乃至产生对抗和抗争,希望通过与父母对着干来体现自我。这样就产生了越争越管,越管越争的恶性循环。

  “仇亲期”是青少年成长过程中的必经之路,作为父母,首先应该了解和理解孩子在青春期所特有的这种心理变化,认识到孩子不是故意和家长作对,或是有意惹家长生气,而是为了体现他那不成熟的自我意识,此时的家长要平静地对待孩子的抗争,千万别气恼。

  其次,要主动给孩子营造体现自我意识的机会和氛围,尊重孩子的人格和独立的愿望及同伙伴的友谊,放手让他们完成自己的事,对错误的想法和主意,也不要粗暴地指责,和孩子交朋友,帮他们出主意,总结失败的原因,树立自信心,促使他们早日走向成熟。即使有重要的事需作出决定时,也同样要听一听孩子的意见,多用商量的口吻,采取合作、宽容、理解、尊重、接纳的态度与他们交流和沟通,避免诱发他们的逆反心理。

  再次,家长应该学习一些心理知识尤其是青春期心理学,在增加亲子心理相容的基础上,正确引导孩子的心理健康成长,促使孩子身心健康。

 


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