警惕，花季少年身边的暴力阴影
4月7日下午，福州市屏东中学初三学生冯军（化名）和同学等3人正在校外的一家书店中看书。突然4个和他们差不多一般大的少年手持马刀、铁棍，冲了进来。冯军身中6刀，一只手臂几乎被砍断，另一同学也当场被砍翻在地。
4月10日晚，福建省将乐县14周岁的辍学少年郭峰峰（化名）被打晕，后被送往将乐县医院，抢救无效，于次日凌晨4时30分死亡。而围殴他的竟是将乐一中、四中的10多个高中学生。目前涉案的其中13名学生已被警方刑拘。
4月17日下午，福州14中高一学生翁明（化名）正和一位姓杨的同学一起离开学校公寓，2名陌生男子截住他们，并用刀捅伤翁明的左右大腿，左腿动脉破裂，伤势严重。
而今年1―3月间，福建省莆田市也连续发生3起未满15岁少年绑架、入室抢劫并致死案件。
……
翻开这一段时间的福建各类媒体，以初、高中学生为主体的未成年人被暴力伤害案频频发生。这并不是一次偶然的巧合。据福建省人大常委会今年初公布的公报透露，像这样的专门针对未成年人的暴力伤害案件正逐年呈上升趋势，从2001年至2003年6月，福建全省法院共判处未成年犯5395人，未成年犯的绝对数和占罪犯总数比率呈逐年攀升之势。其中2001年有2159人，占8.06%；2002年有2192人，占8.58%；去年上半年则有1044人，占8.55%。另外还有5个设区市2001年以来未成年犯占罪犯总数比率超过10%。
花季少年的身边怎么会有这么的暴力？又是谁制造了这些暴力呢？孩子，我管不住你的人，更读不懂你的心
“快开枪呀，就剩2条命了！根据一名家长的指点，日前中午，记者来到福州台江一家位于大百货场的网吧内，里面果然挤满了身穿校服的中学生。仔细清点一下，网吧共有175台电脑，几乎全部坐满，仅一眼就可认出是中学生的就有87名。他们中的几个告诉记者，多是附近15中的。男生最爱玩的就是“反恐精英”的游戏。“里面有各种各样的枪战，很刺激！”
“我的孩子一放学就来这里，每次我都要把他从这里拉走。你可千万别让他们知道你是记者，网吧里都有保镖。”果然，在网吧内四处到可见到一些身高马大的壮汉，不时巡视。“这里不需要什么证件，只要交10块钱就能办一张会员上网卡。
“其实又何止网吧呢，现在电视、图书里，哪里不到处都有宣扬暴力、言情的镜头和画面。”一名孩子在福州16中的姓陈的家长告诉记者：他们学校位于福州仓山区，周围还有师大附中、外国语学校等很多中小学。学生一多，也带动了周边10多家各种私人租书店的红火生意。而这些租书店中的书，要么是言情，要么就是武侠。按他说的，记者走进其中一家名为“精艺”的书店，果然在不到半小时里，来租书的多是附近学校的中小学生。指着《媚功诱男》、《17岁处女之谜》、《超绝猛男》这几本他们特别推荐的书，书店的人告诉记者“这些书，十五六岁的小女孩最喜欢看了。”在精艺的对面，一家规模更大的“文君书屋”里也有大量如《一夜情》、《纯洁的性爱》这样的言情小说。几个刚放学的中学生背着书包正在这里左挑右选。“我们同学都有看，老师才不管呢。”
“泡网吧、谈朋友、偷抽烟、玩蹦迪。孩子我管不住你的人，我更读不懂你的心”针对越来越多的花季暴力事件，今年以来，福建省当地媒体也能过各种渠道就此事向全社会展开调查。一位既是家长又是老师陈先生在网上这样留言。他说，青春萌动、独立意识增强这是哪能一个年代青少年都会出现的普遍现象，在我们这样开放的时代中，这个话题更是不容回避。然而就我们现有教育方法、教材内容来看，却极少有关于如何认知当前各种社会现象问题、关于如何自我保护之类的教育。特别是关于尊重生命、爱护生命这样的内容就更少了。于是许多学生迷失了自我，花季暴力也就有了愈演愈烈的可能。“面对这些，我们现在的学校教育往往是苍白无力的！我们学校也有图书馆，学校里也开展了很多正面引导的活动，但学生们大多不爱参加。为什么？他们说去现在去蹦迪、上网才最时尚！”。
去年底福建师大教育科学与技术学院对福州市中学生心理健康问题展开调查，结果显示，有13.4％的中学生存在着一定的心理问题，其中，初三学生的心理健康问题最为突出。这项调查以初一至高三的学生为调查对象，共测查了750名中学生。据项目负责人、福建师大心理学硕士邵雅利分析，过重的学习负担和升学就业压力，给中学生的心理健康带来严重影响。据介绍，福州市中学生心理健康状况总体水平，在不同的学校之间存在极为显著的差异，即薄弱校学生的心理健康问题更为严重。中学生心理健康问题呈现出从初一到初三逐年上升、高一下降后，又逐年上升的起伏振荡模式。而根据福建省人大统计：2001年全省公安机关抓获14周岁以下的未成年人占未成年人作案人数的12.5%，2002年达14.9%，2003年上半年约占17.5%；14周岁至16周岁的未成年人犯罪人数的比率也呈上升趋势。暴力阴影侵入生活的各个角落
4月21日下午，福州西湖公园附近一重点中学几名高中生又被10多名青年强索保护费，并遭毒打。其中一名学生身中6刀。据当地晚报披露，打人者是一批统一身着清一色的黑色便西服，脚穿尖皮鞋，手持马刀，自称为“蓝霖帮”的人所为，而他们专门横行于福州几家中学外向中学生收取保护费。
就在开展社会调查期间，福州的一对夫妇郑女士和刘先生，特意到福州晚报说了这样一件事情：日前的一个晚上，他们15岁的孩子和2个同学，在杨桥路某辅导班上完课后，在街边被一伙十七八岁、身份不明的男孩围殴。孩子的2个同学被殴打后，还被塞进出租车，被劫持到金牛山公园附近，然后再次被那群男孩用铁棍敲打，随后被丢在江滨公园。事发后，他们带着多处软组织挫伤的孩子到附近派出所报案，但是办案民警受理后，以“孩子之间的打闹最多是治安事件”为由，未加处理。郑女士说：现在，他们一到孩子下课的时间，全家人心里就怕，生怕出事。另一名有同样经历、姓许的家长也告诉记者：他的孩子也被人收过保护费。当他电报警后，110也来及时来到现场，但这伙人便立即跑散了。结果也就不了了之。“孩子天天都要上学，我总不能天天跟着吧？”
“这种事情哪个学校都有，现在学生守则也说了碰到坏人坏事不是与他们争斗，而要报警。可警察才不爱管我们这些事呢，当然就要靠我们自己了，电影里不都是这么演得吗？”福州格光中学初一学生陈超（化名）告诉记者，他说他现在最爱看的就是香港那些江湖恩怨、打打杀杀的片子。“只要你够狠，谁还敢欺负你呢？”记者注意到，这所位于福州晋安河畔的中学门口就是一个长期自聚而成、颇有名气的自行车赃车车市，每到傍晚，这里便人头攒聚，不少社会青年也常在这里围堵该校学生。当地警方扫荡了几次，也都是聚了又扫、扫了又聚。
据省人大公告显示，去年度福建省三级法院审理未成年人被侵害刑事案件共有597件1028人，共涉及21个罪名，数量较多排在前5位的分别是抢劫、强奸、故意伤害、故意杀人、猥亵儿童等。另外团伙犯罪、暴力犯罪、在校生犯罪、未成年女性受侵害案件更是尤为突出。未成年人团伙犯罪所占比率为60%―80%，有些团伙作案次数多达20―30次，触犯罪名多达5、6个。一些团伙已经向带黑社会性质组织演变；近3年来，抢劫罪占未成年人犯罪类型总数的比率平均为42%；2002年该省在校生犯罪人数有286人，占未成年犯总数的3.04%，与1997年相比，5年时间增加了118人，去年上半年有145人，占同期未成年犯总数的13.88%。而被侵害的未成年女性约占被侵害未成年人总数的30.8%，其中有75%是受性侵害。花季暴力被福建警方列为关注重点
针对侵害在校师生人身和财产安全的恶性案件频发的态势，4月23日，福建省公安厅正式向全省公安机关发文，要求加强校区治安工作管理。他们规定：各设区市公安局要对近年来发生的侵害师生案件进行一次全面梳理；会同教育部门及高校制定整治行动工作方案，并迅速组织实施；加强保安派驻，实行内部保卫工作社会化、专业化；加强校警联系，建立联席会议制度、挂钩联络制度、信息报送制度等。建立责任追究和发案倒查制度，将打击、整治、防范及学校安全保卫指导工作纳入刑侦、治安、国保等职能部门和县（区）公安局（分局）、属地派出所的工作绩效考评中，确保各项工作落到实处。
与此同时，多发的在校生暴力伤害案件也引起了福建省教育部门的高度重视。也在4月23日，福建省教育厅要求：从今年9月份开始，各地中小学要开设道德教育课程，学校开设的其他课程中也要相应融入一些道德教育的内容。为加强德育，福建省教育部门还专门出台了以下8大举措：
――提高班主任待遇建立健全班主任工作激励机制，从各个方面提高担负德育工作重任的班主任的待遇，解决班主任工作、生活上遇到的困难和问题，给予班主任适当补贴。
――设立德育工作基金省级财政已设立“学校思想政治工作和德育工作专项经费”，每年拨100万元专款，并将配套设立学校德育工作基金，作为政府拨款的补充。各级教育行政部门和中小学也要相应设立德育工作专项经费，并随办学经费的增长而增加。
――创建大中小学网络德育系统。在2005年底之前建成大中小学德育资源数据库，建立与德育课程教学相配套的软件库存，有条件的学校要建立自己的德育网页。
――实行学生社会实践记载卡制建立学生社会实践记载卡制度，把学生参加实践活动情况记入档案，将初、高中学生的劳动实践成绩等情况作为报考高一级学校必备的档案材料。社会实践课时是硬指标规定学生每学年社会实践活动时间，小学高年级一般不少于10天，初中学生一般不少于20天，普通高中学生一般不少于30天。
――建立“弘扬和培养民族精神教育月制度”。将每年9月确定为“中小学弘扬和培养民族精神教育月”。学校要把弘扬和培育民族精神教育工作纳入教育教学计划，保证每周在地方课程和综合实践活动课程中安排1小时开展相关教育活动，每学期至少组织1次全校性的主题教育活动。设立弘扬和培育民族精神教育专项基金将该专项基金纳入当地政府年度教育经费的预算，并逐年有所增加。等等。
让暴力不再成为花季中的一道阴影，这并非仅仅是学校和警方的工作，我们的家长、我们社会要做的其实还有很多很多。
[网络]