千万别学英语秘诀！(一)
第一阶段:"打通"耳朵,完全听清
要领
笫—，选择1盘(再次强调是1盘而非1套)适合自身英语水平的磁带；
第二，每天集中精力把a面和b面连续听两遍。
第三，更坚持天天听，但每隔6天要休息1天。
第四，直到听清磁带中的所有内容。
诀窍
1、选择一卷适合自己程度的录音带
关键在准确判断自己的英语程度。
选择录音带的方法之一：根据自己的程度选择度适当录音带
选择录音带的方法之二：最好选美国语言学博士研发的录音带
选择录音带的方法之三：选择与自己学英语的目的最接近的录音带
2、每天一口气听两遍
关键在于「一口气」三个字，不能断断续续，也不能只着重听其中一面。
也就是说，至少要在一个半小时左右的时间里，不管是否理解，耐心地一口气听两遍。
3、坚持每天听，但每隔六天要休息一天
休息一天是因为就像酿制葡萄酒一样，学习语言也需要一个成熟过程。葡萄酒的纯正味道是葡萄、酒精和水充分混合的结果。真正掌握语言则是单字、发音和句子进入大脑并被系化地加以消化吸收的过程。只有信息吸收而没有休息的过程，大脑自身讯处理功能将难以正常运作，甚至发生投入越多效果越差的现象。
4、坚持到完全听到所有的内容为止
完全听到，顾名思义就是「听到全部」的意思，并不是「理解全部」的意思。
也就是说，能听到由录音带传来的所有的「声音」。对每个单字发音都非常熟悉，虽然听不懂也不能准确地拼写，但能模仿其发音，这就算达到「完全听到」的程度了。
也有人主张应该配合相关教材听录音带，但这样做只能确认单字的拼法，几乎不能奢求其它任何效果。虽然能解决一时的问题，但对培养听力反而是不利的。
5、结论
总之，第一阶段是身心完全投入地熟悉英语发音的过程。在这一阶段千万不要期望任何其它效果或为此而辅以其它方法，也不要翻阅相关教材。
就是说，除了培养听力外，不要奢求别的什么。
透视
1.第1阶段的结束时间自己来掌握
如果某一天自己突然能够听清每个单词，长句子也能毫不费力地跟听下去，第1阶段就可以结束了。所谓听不清的部分到最终也没有听清，几乎大部分都是因为总试图去了解其含义的缘故。若并非如此，那就是总想到单词的拼写方法，如果克服了上述两种情形，“某一天突然”的现象肯定会来到的。
2.选择适合自己水平的磁带实际上并不是必须
婴儿出生后开始听母语时，并不是靠区分用语的难易程度来学说话的。就像小孩子不管水平高低、说话快慢，只是无意识地听就学会说话一样，无论听什么样的磁带从原则上讲都是可以的。若所选的磁带略低于自己的水平，则很快产生成就感并感到有意思；若所选的磁带高于自己的水平，虽然会花费较长的时间，但会取得突飞猛进的效果。所以，建议那些希望在toeic、toefl考试中取得骄人成绩的读者朋友使用相应考试的模拟考试磁带进行练习，那些为参加各种国家考试而学习英语的读者朋友们使用toefl听力磁带进行练习。
3、中途休息的情况
重新听一遍开始时听的磁带，如果能够毫不费力地听到磁带的内容，就用另外的新磁带重新开始第一阶段；如果连第1盘磁带的内容都不能完全听到的话，则重新再听一次。不应连续休息一周以上，若超过这个期限，放弃是不足为奇的。
4、真的只用1盘磁带就行了
如果到了查1盘磁带中的生词的第3阶段，会有一连串的生词出现再词典得解释或例句中，接二连三地查下去的话，无论如何也得把英词典翻个大半。当然是在听完几盘后进入第2阶段更好，因为越是耳濡目染，语言就越能飞速提高。
5、无论怎样也有听不清的部分之时
这样说的人很可能是还没有改掉“翻译”的习惯。因为声音都能听得到，只是能否辨别连音、略音等细微语音差别的问题。只要耳朵调整好了，声音都能听得到，越听越能区分出认识的和不认识的单词，但不要管它。一旦开始不知不觉地意识到这一点，听声音的能力将就此停止发展。主张自己懂多少就听到多少的人肯定是在不知不觉地翻译，说懂了的部分是已经经过翻译了的句子，而大部分可能是用韩国语思维理解的。那些在听的过程中自然领会到文意的人，才是在听力练习中成功的人。
6、中断后重来的情况
试着重新听以前的磁带，如果跟以前的感觉差不多，就继续下去，反正，在第1阶段里集中地听很重要。不然的话，就会由于大脑中语言自行领悟的机制没有积累起足够的激活能量而起不到效果，当然“干听”也是有效果的，但进步会很慢。在外国当地生活的侨胞们，由于平时经常听到周围人说英语，听力比在韩国本土生活的人要好得多。因此他们当中的很多人对于日常生活所需用语都能听得懂，只是听不懂新闻之类的较高层次的对话罢了。要是系统地学习英语的话，他们的英语水平会突飞猛进的。
7、与妨碍听力之事“断绝关系”
认为用录像带进行第一阶段的听力练习说不定效果会更佳的想法是错误的，如果视觉和听觉同时工作，由于存在着干扰现象，两个感官功能都会下降。只要听力过关，与视觉并行而来的功能低下现象很快就可克服，如果看有字幕的录像带，就功亏一篑了。
第二阶段:听说并举 掌握语法
要领
第一，把已经能完全听清的磁带中的第1盘磁带再找出来。
第二，听写这盘磁带的内容。
第三，做听写练习时，一句一句地听。即：听完一句后，先按暂停，把刚才听到的写下来，反复听，直到完全听清这句为止。不会的单词根据发音大致拼写出来即可。
第四，听写完整盘磁带的所有内容后，用英英词典确认不会的单词拼写是否正确(知道其意当然好，不知到也要紧。
第五，按这种方法听写完整盘磁带的内容后，尽量模仿磁带的发音和语调，从头到尾大声朗读（不满意的部分要再听一遍磁带重新朗读）。
第六，感觉到所有的句子都已经能朗朗上口以后，便结束这一阶段。
第七，整个过程中，每个星期要有1天与英语完全隔绝。
诀窍
1、听写第一阶段第一卷录音带的内容
这里所说的听写为的是熟悉英文句子，因而要求每听一句话就要试着写出来。需要注意的是，听一遍写一个单字，再听一遍再写一个单字的方法是不可取的。必须先听完一句话，能记多少就写多少，然后再注意去听那些没听清楚而只是大致写下来的单字。
2、不会的单字用英英辞典加以确认
此时查辞典的目的只是为了确认如何拼写，并不是为了理解词义。如果明白是什么意思当然更好，但更重要的是使发音和拼写相一致。如果用英英辞典实在查不到，也可以借助相关教材。但相关教材一定要在最后时刻再拿出来翻阅，不然的话，就无法了解自己对哪些发音还没有熟练掌握，对哪些发音有听觉误差。
3、从头到尾大声朗读
在这里重要的是「大声」和「从头到尾」。大声朗读主要是为了熟悉自己用英语说话时的声音，免得以后被自己说出来的英语吓到。从头到尾地朗读是为了培养一口气说英文的能力，而且在这个过程中，也可以自然而然地习得通读的能力。应该以准确模仿发音的态度在对待，最好是像做「声音模仿」训练那样。
4、直到朗朗上口为止
朗朗上口指的是发音方面的熟练程度，是指自己确信已经达到了不看也能说得很流利的程度。自我测试的方法是把自己的声音录下来后播放。特别是对于习惯说方言的人，只有录下来再听一遍才能认清这些错误。发现的不足部分应该集中火力，反复练习，争取矫正，然后，再次录下来进行比较，你会发现进步是很显著的。
5、结语
第二阶段应该只使用第一阶段听过的录音带。有些人认为可以直接从第二阶段开始，但这种想法是绝对错误的，因为第二阶段的目的并不在于使发音和拼写相一致。
这一阶段对于熟悉应该以什么样的语气说话、应该怎样连接句子和句子并使语调得以形成来说是个必要的阶段，是习惯说英语的过程。
自己的英语发音达到非常接近美式发音时才算大功告成。只有这样才能建立起说英语的自信心，因为这时你已经对自己的发音不觉得陌生了，而且感觉有点像那么回事了。
透视
1、听写练习达到能够把听到的朗读出来的程度就行了。
既然是听到什么写什么，就不用担心拼法是不是错了，到了下一阶段自然会改正过来。就像我们现在能够准确使用小时候总是发错音或听不对的单词一样，英语也不例外。若把“international”错听成“innernational”又不知道正确的拼法的话，写成“innernational”也无妨。这里再次说明的是，做《千万别学英语》的听写练习等于编写英语脚本。
2、听写和朗读的顺序由自己来决定。
听写完全部内容后开始朗读或听写1小时，朗读1小时都可以。反正不论听写还是模仿声音都要反复听磁带。因此，可以认为这一阶段是练习听力、发音和语调的综合阶段。在听的过程中，如果听到的内容和自己编写的脚本不一致，脚本便得到修改；通过将自己的录音与原版磁带相对照，自己发音的固定误区也得以发现。若无法判断自己的发音何处不足，给朋友听自己的录音，或许它能为你指点迷津。
3、声音模仿是必需的，这是熟悉在第1阶段没有把握的发音的惟一方法。
在模仿的过程中，突然有一天你会发现混读为一体的发音清晰地离解出来。要想着去原样模仿他们说话的方式、速度及话中所蕴含的情感等。只有这样才能自然而然地熟悉他们呼吸的长短、声音的高低、这就是口语的基础。
4、绝对不要在语法上计较。
造句之时会习惯上讲究语法，但这样的话学习英语的努力就又会功亏一篑了，像婴儿那样蒙混过关吧。用《千万别学英语》中介绍的方法掌握英语要在认真地坚持了5个阶段以后，一分耕耘，一分收获，那时你的英语水平将会水到渠成。你可以无需字幕地欣赏精彩电影和电视，毫不费力地浏览网络信息，但英语水平能否继续提高将依个人已有的文化水平和是否继续吸收英语语言的精华而定。
第三阶段:跃跃欲说 脱口成章
要领
第一，用英英词典检查以前做听写练习不懂的单词。
第二，把单词的解释和例句记下来，若这其中还有不懂的单词的话，继续查单词。
第三，查词典要坚持查到没有不懂的单词为止。
第四，大约查1个小时后，暂停查词典，并大声朗读通过查词典整理出的内容。
第五，朗读约1个小时后结束。
第六，每周要歇1天。
第七，查在原文和单词解释中出现的所有不懂的单词，并一直朗读到完全吃透解释和例句为止。
诀窍
1、追根究底地查辞典
在本阶段重要的是多查辞典。不仅是完全不懂的单字要查，似懂非懂的单字或虽然明白什么意思、但不清楚在句中的具体用法的单字也要查。查完记下来后，把不懂的单字一一标出来，然后按先后顺序再查一遍。刚开始时，也许看英文解释非常陌生，根本看不进去，但随着重复的单字和句子越来越多，总有一天你会突然发觉什么都能理解了。
如果有一天开始觉得单字解释中出现的单字都已查过一遍的话，那么基本上就可结束本阶段，开始下一阶段了。大多数人到了这种程度以后，只要继续大声朗读，头脑中马上就能非常清晰地浮现出相应的英文解释了。
2、注意事项
在这一阶段，人们心里最担心的是，这样做下去可能连一个单字也没法真正掌握。那让我们再回头看看这一诀窍的原理吧。这与小孩从开始接触语言到熟练掌握语言，在方法和原则上应该是相同的。就是不管懂不懂，接触到什么就接收什么，之后在不知不觉间就能领会了。但对很多人来说，想放弃这种方法的念头会日益强烈，因为都知道只要打开英韩辞典，难题就会迎刃而解。
但如果这么做的话，你就永远都不能摆脱英语─韩语─英语的恶性循环。而且，靠这种方法，只能了解一个英语单字的意思。因而即使需要较长的时间，也绝不能放弃使用英英辞典。
3、显著的变化
完成第三阶段，人们会感觉到无需再查辞典了，因为已经具备了丰富的词汇。同时对每个词汇的用法也驾轻就熟，所以，也就等于掌握了句子的组成和构思能力。总之，如果通过英英辞典掌握单字，就能自然而然地掌握握英语。
4、掌握活的语法的能力
利用辞典查生字的时候，无论是外语还是韩语，肯定希望得到一个通俗易懂的解释。所以辞典上的解释都是由最基本的词汇组成的，意思是说，如果掌握了最基本的词汇，以后就能够非常容易地掌握其它词汇。
运用这种方法还能完全掌握「书面语体」的句子形式。需要对某一事物进行说明的时候，往往可以看出一个人口才的好坏。通过这种方法学习，不仅可以完全用英语来掌握一切，而且能够锻练怎样以最基本的词汇漂亮地组织谈话内容。这对英语的实际应用非常有利。
除此之外，还能培养掌握活的语法的能力。活的语法不是指那些早已过时或者罕用的语法，而是常用的语法。不用分什么介系词、及物动词之类的，而是在不知不觉中就能掌握语法。
透视
1、不间断地去查
要一直查到觉得已经把整个词典都翻遍了为止，以那样的态度去做的话就不会着急了。要持有一边认认真真地写一边确认拼写，以标准的发音去流畅地朗读的态度。把整本辞典全抄下来朗读之后自然理解其含义的时刻仍未到来的可能性几乎为零。
2、哪怕是稍有疑心的单词也要统统查一下
对于那些虽然能以韩语理解其意思，但对在句子中是如何使用却并不清楚的单词，要全部查一下。如果是通过英韩辞典掌握其含义的。这种情况就会经常发生，但哪怕只有一点疑虑，也要查一下看看。只有那样才能树立起信心，也才能为某一天突然理解不认识的单词打下基础。
3、原原本本地吸收
在朗读解释和例句的时候不要计较语法。只要努力地去朗读就可以了。在这样做的同时，试试看是否能够推测出其意思，但要抱着即使无法领会其涵义也无所谓的态度去做。较之而言，更应该多注意一下单词是以何种方式组合在一起的，这些上口了，就能自然地转化为语法能力
4、就像说话一样去朗读
collins辞典中出现的解释即使照搬到口语会话中也是很好的句子。以向某人说明单词一样的感觉，如表演一般去朗读，例文也要像叙述故事似的去读，只有如此才能达到说话练习的效果。
5、将英语广播当作背景音乐
担心听力退步的人可以把电视或者收音机中的英文广播当作背景音乐开着，其他人这样做也是好的。再强调一次，解除英语的机会自然是越多越好。
6、顺序和时间并不太重要
查1小时朗读1小时，查2小时朗读1小时，或者查1小时朗读2小时等方法都可以。重要的只是要多查多读。
7、消除对发音的忧虑
在第4阶段看录像的时候，通过熟悉他们的嘴形最终可以达到矫正发音的效果，所以没有为此担心的必要。美国幼儿并不是学了发音方法之后英语发音才变好的，他们只是通过模仿大人们的口形去熟悉发音的。但如果你还是担心发音的话当然也可以去学一下发音方法，之需要一天就足够了。哪怕只是学一下r，l，th，sh，/e/，/ae/等等的嘴形和舌头的动作，也可以通过练习达到立竿见影的效果。
来源：英语联盟