频增专业为哪般新专业生求职遇冷流
“真后悔当初进了这个新设专业。”某著名高校中文系毕业生小沈有些沮丧，她在招聘会和网站上投出的简历至今没有回音。作为该校设立中文系以来的第一届毕业生，小沈和她的同学们的就业面临困境。
冷热专业学生搭配“卖”
小沈告诉记者，四年前她是奔着学校的名气而考进该校这个新设专业的。如今一到人才市场，许多招聘单位却根本不晓得该校还有中文系。无奈，老师只好劝学生们把期望值一路往下降，而60%的同学已经坚定考研，从而转投“名门”。
据了解，小沈遇到的情况在一些高校的新设专业中非常普遍。近些年来，高校增设新专业已成为一时风尚。华东师大高等教育研究所的戚业国教授分析说，“开设新专业一般为两种情况，一是开设一些市场前景好的专业以吸引学生；另一类是为了拓展学校实力，增设一些传统专业。”于是，许多理工类大学开设文科专业，一些以文科见长的学校也新增理科专业，然而纷纷上马后，四年后就业市场的冷淡却敲响了一记警钟。
“录用一个热门专业的学生，能否搭配我们专业的一名学生？”小沈的同屋甚至无奈地提出这样的建议。
当替补滋味太难受
其实不仅是中文、哲学、社会学等传统专业，一些新设的物流、会展等所谓热门专业也并不乐观。一位就业指导教师对于这些毕业生的前景很担心：“学校强势学科的学生往往有五六家单位可选，可是新设专业却很少有用人单位光顾。”在他看来，市场对这些专业的需求量有限、单位对传统学校依赖度很高。“我们只能给那些传统名校当替补。”
一位高校老师很纳闷地问记者：“难道每个学校都需要有哲学系吗？”但校方也有自己的考虑：对于学校的发展来说，拥有基础学科是建设一个综合性大学的必要条件。学生们可不管这些，他们认为，新设专业的师资力量、学科建设本身都存在一些显而易见的问题，导致学生无法获得足够竞争力。
专业设置应设评估门槛
“专业设置了，即使就业很差也不会砍掉，否则那么多老师不都要下岗？”一位负责高校就业工作的老师认为，关键是在设置专业的时候把好关。
戚业国教授坚决反对综合性大学求大求全，“大学的竞争力源于特色，盲目求大求全不利于学校的发展。”他提醒记者，英国的一些大学为坚持自身特色，100多年专业设置都没有改变，只在方向上做一些微调。
据悉，一些高校对于就业困难的新专业已经在考虑隔年招生。而有关专家则建议，针对专业设置问题成立专门的评估委员会，研究新专业的前景、方向到底在哪里。高校在制订招生计划时应该研究市场需求，如果没有市场需求，学校就不该为其他原因再进行专业扩编。
冷热专业学生搭配“卖”
小沈告诉记者，四年前她是奔着学校的名气而考进该校这个新设专业的。如今一到人才市场，许多招聘单位却根本不晓得该校还有中文系。无奈，老师只好劝学生们把期望值一路往下降，而60%的同学已经坚定考研，从而转投“名门”。
据了解，小沈遇到的情况在一些高校的新设专业中非常普遍。近些年来，高校增设新专业已成为一时风尚。华东师大高等教育研究所的戚业国教授分析说，“开设新专业一般为两种情况，一是开设一些市场前景好的专业以吸引学生；另一类是为了拓展学校实力，增设一些传统专业。”于是，许多理工类大学开设文科专业，一些以文科见长的学校也新增理科专业，然而纷纷上马后，四年后就业市场的冷淡却敲响了一记警钟。
“录用一个热门专业的学生，能否搭配我们专业的一名学生？”小沈的同屋甚至无奈地提出这样的建议。
当替补滋味太难受
其实不仅是中文、哲学、社会学等传统专业，一些新设的物流、会展等所谓热门专业也并不乐观。一位就业指导教师对于这些毕业生的前景很担心：“学校强势学科的学生往往有五六家单位可选，可是新设专业却很少有用人单位光顾。”在他看来，市场对这些专业的需求量有限、单位对传统学校依赖度很高。“我们只能给那些传统名校当替补。”
一位高校老师很纳闷地问记者：“难道每个学校都需要有哲学系吗？”但校方也有自己的考虑：对于学校的发展来说，拥有基础学科是建设一个综合性大学的必要条件。学生们可不管这些，他们认为，新设专业的师资力量、学科建设本身都存在一些显而易见的问题，导致学生无法获得足够竞争力。
专业设置应设评估门槛
“专业设置了，即使就业很差也不会砍掉，否则那么多老师不都要下岗？”一位负责高校就业工作的老师认为，关键是在设置专业的时候把好关。
戚业国教授坚决反对综合性大学求大求全，“大学的竞争力源于特色，盲目求大求全不利于学校的发展。”他提醒记者，英国的一些大学为坚持自身特色，100多年专业设置都没有改变，只在方向上做一些微调。
据悉，一些高校对于就业困难的新专业已经在考虑隔年招生。而有关专家则建议，针对专业设置问题成立专门的评估委员会，研究新专业的前景、方向到底在哪里。高校在制订招生计划时应该研究市场需求，如果没有市场需求，学校就不该为其他原因再进行专业扩编。