职业规划师答疑：找工作是否应该专业对口？
大学毕业时，已在一个专业领域熏陶了四年、五年，甚至七八年，许多人都希望找到专业对口的工作，也有不少人质疑：找工作一定要专业对口吗?
成功心理学的最新研究认为：在外部条件给定的前提下，一个人能否成功，关键在于能否准确识别并全力发挥其天生优势——天赋和性格。
只要你识别和接受自身的天赋和性格，配以必要的知识和技能，而且寻找需要你所具备天赋和性格的岗位，持续地使用它们，并坚持下去，就有望成功，有望建立幸福的人生。这就是成功第一定律。
找工作最重要的不是专业对口，而是要看这份工作是否适合自己的性格和天赋。
在职业规划中国网的成功论坛上，一位应届毕业生发帖请教首席职业规划师陈功先生：
平常我们在一个大学里学一个专业，几年下来，是否性格与天赋会有被定向培养成为适合那个专业的痕迹？比如说，我本来不适合做会计的，但学会计学了几年后，做一些心理测试，居然会有做会计的天赋与能力。
陈功老师回答：
这个问题很有意思！
答案在于性格天赋与能力的差别、可变量与不变量的不同。
任何学习，特别是中国大学专业的培养，获得的是知识和技能，我们一般统称为能力，这是后天培养，是可变量。
而性格与天赋首先是天生的，结合小时候的环境影响，包括培养。25岁以后，基本上成为不变量。（有教育专家研究说学音乐等要在几岁之前学，否则年龄大了，很难学。这就是说小时候和遗传决定了性格和天赋这些不变量）
之所以应该以性格和天赋为最关键的要素确定职业定位，就是要根据不变量来定位。我们怎么能在一个会变化的东西的基础上确定一个不变的方向呢？
你学了几年会计学后，获得了会计学的知识和技能，就是你具备做会计的一些能力，所以你能正确回答一些心理测试的题目，但这只是反映了你的知识和技能或称能力，而不是天赋。
其实，应该在自己的性格和天赋的优势方向配备专业知识和技能，这样选择适合的专业，既有兴趣又学得好，职业成功的机会也更大。
所以有些测试题反映的是人的知识和技能，而不是天赋，设计得不好。
同时，测试题设计得再好，我们也不能只凭测试得出结论，只有结合专业职业规划师丰富的经验才能获得准确可靠的职业指导。
另一方面，你要理解职业不适合的含义。
假如职业规划师说你不适合做会计，尽管你是学会计的，并不是说你一点都不具备做会计的能力。其实你可能已具备了一定的做会计的能力，假如你去做，也不是说一定会做不来。
说你不适合代表了两层意思：
1、这个职业不是很能发挥你的优势，指天生优势——性格和天赋，不是指后天的（如学的专业），你从事这个职业不能很快地成长和发展。就是说不是职业发展的最佳路径。同时，你在这个职业上也很难发展到很高的层次，就是很难取得很大的成功。也意味着你与其他人竞争时没有最重要的优势——天生优势。也许你有专业的优势或经验的优势。因为假如大家都从事同样的工作一段时间后，有天生优势的人进步更快，在知识和技能上会逐步赶上并超过你，这样你的后天优势也会逐渐丧失。
2、你从事这个职业的工作满足感不高。就是你很可能做了一段时期后会不喜欢，感到厌倦甚至痛苦。
不是说找工作完全不用管所学的专业；相反，应该尽量找专业对口的工作。关键的是，怎么运用所学专业知识才适合你？
假如你是学会计的，你既可以选择做会计、出纳，也可以做财务分析，还可以做审计，甚至可以做会计方法研究，以至会计方面的教育、培训等等。这些职业的共同点是都很需要你所学的会计专业知识；不同的是，运用会计专业知识进行工作的工作方式不同。
会计、出纳是按照会计规则进行记账等操作，有许多简单重复的工作内容；财务分析是在会计规则的基础上运用记账数据进行分析；审计是运用会计规则审核别人的记账资料，需要比较多的与人沟通、协调；会计方法研究是对现有的会计专业知识进行分析、重新加工和创造新的会计理论与技术；会计方面的教育、培训当然主要是在教学中传授自己的会计专业知识。
那怎么知道自己适合哪一种运用专业知识的工作方式呢？也就是适合哪一种职业呢？
这首先要深入系统地了解自己的天生优势——性格和天赋。
成功心理学的最新研究认为：在外部条件给定的前提下，一个人能否成功，关键在于能否准确识别并全力发挥其天生优势——天赋和性格。
只要你识别和接受自身的天赋和性格，配以必要的知识和技能，而且寻找需要你所具备天赋和性格的岗位，持续地使用它们，并坚持下去，就有望成功，有望建立幸福的人生。这就是成功第一定律。
找工作最重要的不是专业对口，而是要看这份工作是否适合自己的性格和天赋。
在职业规划中国网的成功论坛上，一位应届毕业生发帖请教首席职业规划师陈功先生：
平常我们在一个大学里学一个专业，几年下来，是否性格与天赋会有被定向培养成为适合那个专业的痕迹？比如说，我本来不适合做会计的，但学会计学了几年后，做一些心理测试，居然会有做会计的天赋与能力。
陈功老师回答：
这个问题很有意思！
答案在于性格天赋与能力的差别、可变量与不变量的不同。
任何学习，特别是中国大学专业的培养，获得的是知识和技能，我们一般统称为能力，这是后天培养，是可变量。
而性格与天赋首先是天生的，结合小时候的环境影响，包括培养。25岁以后，基本上成为不变量。（有教育专家研究说学音乐等要在几岁之前学，否则年龄大了，很难学。这就是说小时候和遗传决定了性格和天赋这些不变量）
之所以应该以性格和天赋为最关键的要素确定职业定位，就是要根据不变量来定位。我们怎么能在一个会变化的东西的基础上确定一个不变的方向呢？
你学了几年会计学后，获得了会计学的知识和技能，就是你具备做会计的一些能力，所以你能正确回答一些心理测试的题目，但这只是反映了你的知识和技能或称能力，而不是天赋。
其实，应该在自己的性格和天赋的优势方向配备专业知识和技能，这样选择适合的专业，既有兴趣又学得好，职业成功的机会也更大。
所以有些测试题反映的是人的知识和技能，而不是天赋，设计得不好。
同时，测试题设计得再好，我们也不能只凭测试得出结论，只有结合专业职业规划师丰富的经验才能获得准确可靠的职业指导。
另一方面，你要理解职业不适合的含义。
假如职业规划师说你不适合做会计，尽管你是学会计的，并不是说你一点都不具备做会计的能力。其实你可能已具备了一定的做会计的能力，假如你去做，也不是说一定会做不来。
说你不适合代表了两层意思：
1、这个职业不是很能发挥你的优势，指天生优势——性格和天赋，不是指后天的（如学的专业），你从事这个职业不能很快地成长和发展。就是说不是职业发展的最佳路径。同时，你在这个职业上也很难发展到很高的层次，就是很难取得很大的成功。也意味着你与其他人竞争时没有最重要的优势——天生优势。也许你有专业的优势或经验的优势。因为假如大家都从事同样的工作一段时间后，有天生优势的人进步更快，在知识和技能上会逐步赶上并超过你，这样你的后天优势也会逐渐丧失。
2、你从事这个职业的工作满足感不高。就是你很可能做了一段时期后会不喜欢，感到厌倦甚至痛苦。
不是说找工作完全不用管所学的专业；相反，应该尽量找专业对口的工作。关键的是，怎么运用所学专业知识才适合你？
假如你是学会计的，你既可以选择做会计、出纳，也可以做财务分析，还可以做审计，甚至可以做会计方法研究，以至会计方面的教育、培训等等。这些职业的共同点是都很需要你所学的会计专业知识；不同的是，运用会计专业知识进行工作的工作方式不同。
会计、出纳是按照会计规则进行记账等操作，有许多简单重复的工作内容；财务分析是在会计规则的基础上运用记账数据进行分析；审计是运用会计规则审核别人的记账资料，需要比较多的与人沟通、协调；会计方法研究是对现有的会计专业知识进行分析、重新加工和创造新的会计理论与技术；会计方面的教育、培训当然主要是在教学中传授自己的会计专业知识。
那怎么知道自己适合哪一种运用专业知识的工作方式呢？也就是适合哪一种职业呢？
这首先要深入系统地了解自己的天生优势——性格和天赋。