职业规划工具介绍之三：职业锚的来源
一、职业锚的来源：
在职业生涯规划领域具有"教父"级地位的职业锚的概念是由美国e.h.施恩教授提出的。施恩说，这一概念最初产生于美国麻省理工学院斯隆研究院的专门小组，是从斯隆研究院毕业生的纵向研究中演绎成的。1961年、1962年、1963年的斯隆学院44名毕业生，自愿形成了一个专门小组，愿意配合和接受施恩所进行的关于个人职业发展和组织职业管理的研究与调查，并且在1973年返回麻省理工学院，就他们演变中的职业与生活接受面谈和调查。施恩在对他们的跟踪调查和对许多公司、个人及团队的调查中，形成了自己的一些看法，并提出了职业锚的概念。施恩说：“设计这个概念是为了解释，当我们在更多的生活经验的基础上发展了更深入的自我洞察时，我们的生命中成长的更加稳定的部分”。
2002年，北森测评网自美国麻省理工斯隆管理学院引进了《职业锚测评系统》。并集合北师大、北大的一批心理学专家进行了系统的本土化工作，并与清华大学就业指导中心合作进行了国内常模的选取工作。目前测评系统的常模人群有1000人，并将在2003年12月份拓展到3000人的常模。
二、职业锚的应用
经过近30年的发展，职业锚（职业定位）已经成功职业发展、职业生涯规划的必选工具。国外许多大公司均将职业锚作为员工职业发展、职业生涯规划的主要参考点。
自1992年以后，麻省理工管理学院将职业锚拓展为八种锚位，国内因为信息滞后，一般的文章中都描述为五种锚位, 国内许多专家甚至不知道有八种锚位的职业锚。
著名的搜索引擎google中搜索中文词"职业锚"词时，可以搜索出10页的内容。几乎所有的文章都将职业锚列在了职业发展工具之首。
三、职业锚的定义
所谓职业锚，是自我意向的一个习得部分。个人进入早期工作情境后，由习得的实际工作经验所决定，与在经验中自省的动机、需要、价值观、才干相符合，达到自我满足和补偿的一种稳定的职业定位。
在职业生涯规划领域具有"教父"级地位的职业锚的概念是由美国e.h.施恩教授提出的。施恩说，这一概念最初产生于美国麻省理工学院斯隆研究院的专门小组，是从斯隆研究院毕业生的纵向研究中演绎成的。1961年、1962年、1963年的斯隆学院44名毕业生，自愿形成了一个专门小组，愿意配合和接受施恩所进行的关于个人职业发展和组织职业管理的研究与调查，并且在1973年返回麻省理工学院，就他们演变中的职业与生活接受面谈和调查。施恩在对他们的跟踪调查和对许多公司、个人及团队的调查中，形成了自己的一些看法，并提出了职业锚的概念。施恩说：“设计这个概念是为了解释，当我们在更多的生活经验的基础上发展了更深入的自我洞察时，我们的生命中成长的更加稳定的部分”。
2002年，北森测评网自美国麻省理工斯隆管理学院引进了《职业锚测评系统》。并集合北师大、北大的一批心理学专家进行了系统的本土化工作，并与清华大学就业指导中心合作进行了国内常模的选取工作。目前测评系统的常模人群有1000人，并将在2003年12月份拓展到3000人的常模。
二、职业锚的应用
经过近30年的发展，职业锚（职业定位）已经成功职业发展、职业生涯规划的必选工具。国外许多大公司均将职业锚作为员工职业发展、职业生涯规划的主要参考点。
自1992年以后，麻省理工管理学院将职业锚拓展为八种锚位，国内因为信息滞后，一般的文章中都描述为五种锚位, 国内许多专家甚至不知道有八种锚位的职业锚。
著名的搜索引擎google中搜索中文词"职业锚"词时，可以搜索出10页的内容。几乎所有的文章都将职业锚列在了职业发展工具之首。
三、职业锚的定义
所谓职业锚，是自我意向的一个习得部分。个人进入早期工作情境后，由习得的实际工作经验所决定，与在经验中自省的动机、需要、价值观、才干相符合，达到自我满足和补偿的一种稳定的职业定位。