心理障碍也有遗传？（二）
晤谈过后，我对她进行了心理测试，结果显示她有重度的抑郁情绪和社会适应不良。对于她这种情况，我给她开了一些抗抑郁的药物，并建议她参加"自信心心理训练"，提高自信心，同时指出她的病，不能全怪她母亲，更不可因此去记恨她，这样只会加重自己的心理冲突，不利于康复。
前不久，我收到她的来信，说她经过两年的"自信心心理训练"后，现已完全走出了困境，不再钻牛角尖，跟自己过不去。而且也真正理解了我当时告诉她"不能全怪她母亲"的含意，因为她发现她母亲也是个心理障碍者。她母亲不仅对她非打即骂，而且对家里的每一个人，包括对她父亲都是一样的暴躁，开口就是训斥责骂，但碰到丁点大的麻烦事，却又表现得惊慌失措，弄得家里每个人也跟着惶恐不安，惟恐她母亲又大吵大闹，拿家里人出气。她母亲虽然在家里说一不二，态度专横，可是对外人却非常好，常常到奉承讨好的地步。但这并没有换来别人对她的真心回报，她更多的是听到别人议论她母亲的种种不是，说她母亲不尊重丈夫、不懂得做人等等，总之，人们对她母亲的为人处世都是鄙夷不屑，贬多褒少，而且她还了解到，她母亲也是在她外婆的粗暴教育下长大的，她弟弟现在的状况也与她以前差不多，好像心理也有些毛病。所以，她虽然病好了，却担心她的心理障碍会不会也像她母亲一样再遗传给她的后代？她将来结婚能不能生育？
从阿静的叙述来分析，她母亲可能患有一定程度的心理障碍。在医学上，一个家族中有多人患同一种疾病的现象叫做"家族聚集性"。造成家族聚集性的原因有两个：一是遗传，二是不良的生活环境，两者可以单独起作用，也可以共同起作用。导致心理障碍的主要因素之一是易病的心理素质，心理素质好坏虽然与遗传有一定的关系，但更多的还是取决于后天生活环境的影响。所以，心理障碍中的"家族聚集性"现象主要还是不良生活环境的刺激造成的，具体来说，这类不良刺激主要来自患者长辈的行为方式或心理活动方式，即如何思维与交谈，爱什么、恨什么，如何与人相处，何种情况弓愧焦虑。厌恶与应激等等。一方面，儿童通过观察、模仿而重复长辈的日常反应方式，从而在潜移默化中习得他们的不良行为方式或心理活动方式另一方面是受不良教育方式的影响，由于心理障碍使得他们心理压抑、心境较差，因而他们往往脾气大、易激动，孩子经常成了他们发泄的对象。孩子经常受责备和打骂，往往会因此在心灵深处形成失败者的自我形象，他们承认许多小错误和接受父母的指责，自视无能与无用，为避免更多地犯错与自责，于是他们谨小慎微、限制自己的活动，即形成了自卑、缺乏自信心、缺乏主动性与积极性等不良个性。
阿静的母亲在她外婆的粗暴教育下长大，学得了她外婆的行为方式和心理活动方式；她母亲又以同样的方式养育他们姐弟俩，使他们俩亦形成了类似的不良个性，接下了心理障碍的接力棒。如果他们俩不改变自己的心理活动与行为方式，改善自己心理素质的话，他们同样会把心理障碍的接力棒往下一代传。
所以，在心理障碍的诊疗中，无论心理医生还是当事人，都不能仅仅局限于患者当前症状的改善与消除，而要从长计议，通过系统的心理训练或心理辅导，改变患者的心理活动方式与行为方式，改善其心理素质，这样，才有可能使患者的心理障碍得以根治，使接力棒不再下传。
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