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创业教育 沪高校培养未来企业家

    新华网上海频道11月17日消息  复旦大学应届毕业生小刘昨天到学校就业指导中心进行职业倾向评估,结果显示“具有创业潜质”。就业指导老师提供了几个科研项目供他选择,并就自主创业途径作了具体指导。在上海高校,创业教育从零星走向系统化,开设创业课程、组织创业计划大赛、建造零租金的办公室吸引“学生老板”入驻,企业家成为高校育人新类别。

    按照传统,高校的任务是培养研究型和应用型人才,如今为何要“揽”下培养企业家之责?一些高校领导认为,科教兴市,大学生创业是一支非常活跃的重要力量。MBA、EMBA教育虽然培养学生的企业管理能力,但针对的是有工作经验的人士。高校培育企业家的新目标,则是发挥各学历层次、各专业学生的创业潜力,推动各学科科研成果走向产业化。

    创业教育课程化,让大学生创业更有底气。上海理工大学近日提出,争取让十分之一的毕业生成为创业型人才。学校开出的“大学生创业学”课,讲授金融、会计、公关等创业所需的基础知识,每学期都有七八十人选修。交大下学期也将开设“大学生创业”选修课,从大二到大四,为学生提供系统的创业教育和指导。复旦大学将创业教育与就业指导相结合,就业指导中心对学生职业倾向进行评估,发现适合做创业者的学生,鼓励其创业。一些高校还把创业教育纳入学校教育科研范畴,如上海理工大学启动《大学生创业长效机制研究》,专门研究大学生创业思想、素质、教师科研与大学生创业如何衔接等问题。

    利用课外活动大舞台,点燃学生创业热情,引领他们理性创业。本市高校各类创业竞赛办得红红火火。如“产业化设计大赛”,学生为科研成果产业化设计方案;“商业个案大赛”引入企业参与,学生为企业新产品做商业计划,进行市场开拓。上海交大一年一度的“学子创业计划大赛”吸引众多学生参与,还专门建立了“创业组队沙龙”,让不同年级、专业的学生寻找创业伙伴。几年下来,学生创业领域越来越宽,创业计划的可操作性越来越强,创业团队组建越来越科学。今年,该校创业计划大赛刚刚落幕,一些获奖项目就申请了上海市大学生科技创业基金。

    不少高校还创造条件,为学子创业提供实战演练机会。最近,上海对外贸易学院在松江大学园区学生一条街上设立学生创业基地,用玻璃墙面分隔出十几个单间,吸引在校生来此创业。学生在创业基地办公司,学校第一年实行零租金,第二年视运作情况收取低廉费用。该校还创造机会鼓励学生“模拟创业”,如将毕业生就业推荐、勤工助学市场拓展等服务项目挂牌,通过招标由学生团队“承包”某个项目,再由学校向学生“采购”服务,并注入资金,让学生有更多机会接触市场、锻炼创业能力。


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