透视内向孩子的心理世界(一)
心理学家把性格分成内向和外向，这仅仅代表性格的两种心理取向，本身并没有优劣之分。性格的不同有先天遗传因素，在医院的新生儿房里，有的宝宝哭个不停，有的则很安静，自顾自地睡觉，这是因为他们的神经类型不同。这种生理基础上的差异，在一定程度上决定了孩子的性格发展倾向。虽然性格有先天遗传的基础，但后天环境仍然是影响性格形成非常重要的因素。
我们来看看以下几个场景：
场景1：
爷爷奶奶带着孙子散步，见到一个小女孩，爷爷说：“瞧这小姑娘，多听话呀，一点都不闹。”奶奶接着半真半假地对孙子说：“你要是有她一半乖就好啦！”
场景2：
幼儿园里，老师在板书，小朋友们都在认真地听课，突然一个孩子站起来说：“老师，那儿错了。”老师很不高兴地说：“嚷什么？！给我坐下！”
场景3：
家里来客人了，爸爸正和客人说话，孩子兴冲冲地把作业拿给爸爸看，爸爸很不耐烦地摆摆手：“去去去，大人说话呢，别添乱！”
孩子是敏感而又善于学习的，他们很快就能够学会按照大人的喜好去行动，因为只有这样，他们才会博得成人的喜爱。久而久之，孩子就有可能不再表达自己，渐渐朝着内向性格发展。
内向的孩子不大善于表达自己的内心感受，所以不容易引起别人的注意，这将使他在各种竞争中处于劣势。比如说：幼儿园诗歌朗诵比赛，外向的孩子会主动要求参加，内向的孩子，却很少主动去争取这种需要在众人面前展现、表达自己的机会。如此发展下去，将给他们成人后的社会生存造成困难。
同时，由于内向的孩子不懂如何适当地表达自己，容易受到别人的忽视和误解。当遇到困难的时候，他们往往得不到别人的帮助，只好将所有的烦恼、忧愁、痛苦压抑在内心深处，独自一个人扛。这样做的后果，又会导致别人更多的误解和忽视，最终形成恶性循环。因此，内向性格与外向性格的人相比较，前者更容易发生心理障碍.
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